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乘除计算的整理复习
复习内容：二年级上册表内乘除计算
复习目标：
1、学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘、除法计算方法。
2、能正确、熟练地进行表内乘、除法计算，提高计算的能力。
3、对前期学习中出现的问题进行查缺补漏。
教具准备：课件、宝物盒、智慧老人、色子、习题卷。
复习过程：
一、明确复习内容，导入复习
龙老师给同学们猜个谜语：符号妈妈有四个孩子，它们是两对双胞胎，你们知道它们叫什么名字吗？（加、减、乘、除）本学期我们学得最多的是哪一对双胞胎，今天这节课我们就对乘除计算进行整理和复习。
课件：（出示6×8=48和27÷3=9）
同学们还记得乘法算式各部分的名称吗？课件（乘数、乘数、积），这个算式表示什么意思呢？那除法算式呢？课件（被除数、除数、商）
二、复习闯关
（一）第一关：神机妙算（加、减、乘、除口算）
1、请同学们计算第一关的口算题，时间为2分钟，能做多少做多少，要求在计算准确的基础上比速度。
28÷7= 7×8= 27÷3= 45+5= 56÷8= 32÷4= 9×6= 20÷4= 35÷5= 48+6= 27÷3= 9×4= 40÷5= 24-6= 7×6= 16÷4= 18-3= 36÷4= 72÷8= 54÷9= 8×9= 9×5= 64÷8= 20-4=
2、汇报：
（1）请同桌两人交换，听老师读答案，你来改对错并统计做对的题数。
（2）课件：
你觉得计算时有什么需要注意的地方要提醒同学的吗？
你是使用什么方法算出除法算式的商的呢？（请四人小组讨论）
（3）学生汇报，
（4）课件：出示小提示
同学们成功闯过了第一关，获得智慧老爷爷送出的第一个宝盒。
（二）第二关：智慧之门
下面进入第二关，有信心获得更多的宝盒吗？
课件：请在（ ）里填上合适的数。
6+6+6+6=（ ）×（ ）
3+3+3+3+3+3+3=（ ）×（ ）
10+10+10+10+10=（ ）×（ ）
5×4=( )+( )+( )+( )
3×7=( )+( )+( )
（ ）×（ ）=24 12=（ ）×（ ）
7×（ ）=56 （ ）×8=48 45÷（ ）=9 （ ）÷9=8
汇报：
（1）有哪道题目同学们觉得有困难的？
（2）10+10+10+10+10=（ ）×（ ）这道该填什么？你是怎样想出来的？
3×7=( )+( )+( ) 这题呢？
（ ）÷9=8 这题呢？
同学们真棒，又可获得智慧老爷爷送出的两个宝盒了，下面要增加难度了，要加油哦！请看第三关。
（三）第三关：造房小超人（看得数，写除法算式）
你能写出商是6的除法算式吗？能写多少就写多少，看哪个小超人造的房子高。
6
汇报评价：
课件出示：
利用6的乘法口诀想：6×1=6，可以写出除法算式6÷1=6，同样：6×2=12也可以写出除法算式12÷2=6，如此类推。
6×1=6 6÷1=6
6×2=12 12÷2=6
6×3=18 18÷3=6
你也能照样子说几个吗？（生小组内说）老师发现同学们真是越来越聪明了。大家又可以获得两个宝盒了。
下面我们来轻松轻松，玩个游戏好吗？游戏名叫……
（四）第四关：游戏——夺宝奇兵
游戏要求：与飞行棋玩法类似，同桌两人合作，轮流掷骰子，掷到什么数就向前走几步，并算出该算式题答案，掷到0代表算原地的题目，同桌判断，算对就奖励往前一步，算错就后退两步。谁先到达终点，就可奖励一面红旗画在横线上，然后两人又从起点开始玩。（用一张游戏纸就可以了）
汇报评价：
1、有谁进入宝藏夺宝了？有两次进入的吗？……
2、有没有觉得哪道题比较难算的？
3、谁能说说这几道题该如何想？（课件一题一题出示）
（ ）×2=4×（ ）
4×6=（ ）×8
3×（ ）< 20
你能尝试解决这几题吗？
5×（ ）=4 ×（ ） （ ）× 2 = 3 × 6
3× 3 =（ ）÷6 48÷8=（ ）÷2
4 ×（ ）< 28 6 ×（ ） > 32
同学们真厉害，智慧老爷爷送出了最后一个宝物盒。你能猜到宝物盒里藏着什么秘密吗？
小结：乘除要算准 口诀是基本
四、总结：有什么收获？
五、作业：1、口算
2、复习册内容
（附游戏题目）
耶！我进入宝藏啦 ！
终 点
（）×2=4×（） 4×6=（）×8 3×（）< 20
35÷（）=7
8×6= 7×（）=21 35÷7=
9×7= （）×8=24
45+ 9= 54÷6= 63 –9= （）÷（）=4
（）×（）=12 48÷8= 9+3=
32÷（）=8 21+3= 45-5=
9×8= （）×9=63 42÷7=
（）÷（）=6 8×8=
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