初中物理，几乎可以说，没有一点难度可言，等你到了高中，到了大学你会发现物理的难处了。
对于你这个物理基础比较差的学生。你其他学科学的还不错，就物理学不好。我的分析如下：
1.你对知识的学习，只注重结果，而不注重过程。什么意思，你是记忆性学习的，不是理解型的学习。记忆性学习，学习物理就学不好，你根本不理解实质和过程。你觉得只要把公式记住了，就可以了，但是你不懂得，灵活变化。不懂得具体问题具体分析。
举个例子：老师给你讲过液体压强公式是 P= 密度*g*H , 固体压强公式P=F/s
对于你的话，你只知道这两个公式，确实的记忆很好。但是你有没有想过，固体压强P 在有些题
中仅仅依靠你记忆的这个公式是无法计算的。需要你灵活的变化，将固体压强转化为另一个表达式： P=F/S=F/(V/H)= mg/(v/H)=(m/v)*g*H= 固体密度*g*H
（简单说明一下：对于规则性的固体，例如 圆柱，长、正方体 ……只要他们的体积公式是 V=S*H 时
就可以推出 S=V/H。对于F,规则性的物体的压强F=mg ,然后把二者代入固体压强公式，将m和V 结合，就可以得出 固体密度=m/v。最终得到了转化。）
你想想这个你靠记忆能办到吗你只有深刻理解了公式中每个量的含义，和公式的应用条件，才能灵活变化。
2.你的化学很好，英语很好。再次证明了这一点。你只是记住了结果，而不会应用。你注意，初中学的化学，就是记忆和简单的计算。没有较为复杂的计算，所以你靠记忆就能学好化学。但是物理就不行，因为他与生活息息相关。需要你理解原理，在实践中应用，物理的计算题，基本上每道题就是一个现实的实践问题。
3.改进你的学习方法。你有很好的记忆是你的优点，也是你的缺点。优点是你很快能记住结果，对于英语，化学中需要死记的东西较多的学科，你就擅长。缺点是正是好的记忆让你失去了思考的机会。一般人都会为了记住某个公式，而去理解某个公式。而你就只需要看一下就好了，根本不去做思考。使你失去了这个学习中重要的环节。对于知识的学习，尤其是某个定律 定律中绝对不会出现某个字是废话。一定要逐字逐句的理解，不放过任何一个条件。我的建议是最好连里边有几个标点符号也要知道，当然我的意思是，要理解，而不是记忆里边的标点符号。
再举个例子，欧姆定律你肯定很熟，但是你知道吗？有些地方或情景的时候，欧姆定律是不成立的。你知道这个条件吗？能告诉我为什么吗？你应该是不知道的（我猜测）
4.物理的理解性学习方法。
首先课堂上，一定要认真听讲，这是必须的。如果你做不到，无论如何也要办到，如果办不到。谁都帮不了你。
其次，要有自己课后写笔记的习惯，老师讲过之后，自己看着书，再自己写笔记，一定不是课堂笔记，是你自己学习教科书，自己写笔记，如果能看懂并写好笔记，证明你彻底理解了。
最后，物理的学习，需要高效学习，你不能同样的错误犯第二次。一定要有自己的错题库。中考复习，你做过许多的题，一定要将自己第一次做错的题，加入你的错题库。并时刻记忆，问自己，为什么错，错在哪里。要求：每次只要让你看上错题库中某到题题目中的一句话，你就应该立刻回忆起，你这道题错哪了，为什么错。
做好这几点，学习物理一点都不难，尤其是初中，一共也就那么点内容。你说你们已经讲完了物理，我的建议距离你现在距离考试还有一段时间，把那几本教科书自己认认真真年的过一遍，自己看书写笔记，有问题及时与老师沟通。在做做课后习题加强理解。万变不离其宗，考试永远离不了课本。
这种学习理解能力你一旦建立起来了，你就可以学习任何一们课程，即使没有老师，可以说你的学习能力此时已经和老师可以媲美了。学习理科，一定要注意理解，不要只注重记忆。如果知识单纯的记忆，这样的话，你只能算个中等水平的学生，而没有一点能力。一旦离开了考试，你就无法学习了。换句话说，你有事请假耽误了几节课，对于你来说那就太难往上补来。但是对于一个高水平学习的学生，即使我不上3到5天的课，我依然能学的很好。你身边肯定有这样的人，细心观察，并于他们交流。
最后祝你学习进步，如果你能做到我说的这些，考一个好的高中，一个名牌大学，应该也不是很空难的。
1.三角形ABC,角A为60°,角B为100°,E是BC中点,D是AC上一点,角DEC为80°.AC=1,求三角形ABC+两倍三角形DEC的面积. 2.已知A,B两点的坐标分别为A（2,-3）,B（4,-1）,若C（a,0),D(a+3,0)，是x轴上的两个动点,则当a为多少时,四边形ABCD的周长最短？ 3第一组边相等,第二组边上的中线相等,与第三组边上的角平分线也对应相等的两个三角形全等吗? 4甲 乙两人登一座山，甲每分登高10米，并且先出发30分，乙每分登15米，两人同时登上山顶。甲用多少时间登山?这座山有多高？ 5. 1\2*2=2\1+2； 2\3*3=2\3＋3； 3\4*4=3\4+4； 4\5*4=3\4+5；......(1)猜想：请用正整数n 的等式来表示你猜想的规律。 (2)验证：当n=2005时，这个等式还能成立吗？请验证你的猜想。 (3)结论：请你用语言文字表达这些等式的规律。 6.某战士执行爆破任务时，点燃导火线后，往70米处的安全地带奔跑，他的速度是每秒0.112米，问导火线的长度为多少时才能确保安全？（精确到0.1米） 7某农户想利用一只135 0 的墙角砌一直角梯形鸡舍，现有一批可砌10米长墙的砖块，试问BC为何值时才能使鸡舍面积最大。 8学生若干住若干宿舍，如果每间住4人，则还余19人；如果每间住6人，则有一间宿舍不空也不满，求有多少间宿舍和多少名学生？9为了准备你6年后上大学的学费10000元，你的父母现在就参加教育储蓄：⑴直接存一个6年期，年利率为2.28%，现在应存入本金多少元？⑵先存一个3年期，3年后将本息自动转存一个3年期，现在应存入本金多少元？(三年期年利率为2.70%)10一只驳船，载重量是800吨，容积是795立方米，现装运铝合金和棉花，铝合金的比重是 吨/立方米，棉花的比重是0.25吨/立方米 ，问铝合金和棉花各装多少吨，才能充分利用船载重量和容积？
初中科学不好怎么补救如下:
1、要认真完成科学作业
如果学生对知识点的熟悉程度不够，可以先把知识点再仔仔细细地梳理一遍，然后再写作业。而且，要把作业当成试卷来做，用对待考试的态度来写作业，这样做就能达到复习巩固上学期内容、高效完成作业的目的。
2、要充分利用错题本
把作业中遇到的错题和难题都整理到错题本，再把整理好的错题本上的题目都认认真真地做一遍，尤其要仔细总结每道题的解题方法。
初中学生还可以针对自己掌握程度不够的知识点和题型，再找一些类似的题目做一做，这样做就能达到熟练运用知识点解题、进行有效地查漏补缺的目的。
3、培养兴趣
我们都知道兴趣是最好的老师，而初中科学这一科目是很有意思的。如果能培养起对它们的兴趣，那么学习将不再是无味的，能很好的改善孩子初一科学成绩差的情况。
快速提高科学成绩的办法如下:
1、制订计划，让初中学习目标清晰可见，并按照所制订的计划合理有序的学习。
2、合理安排学习时间，把握学习的黄金时间。
3、孩子学习时，父母要配合，父母要督促孩子认真完成学习任务，关心照顾孩子的身体，做好孩子的坚实后盾。
4、善于借力注重学习的方法，提高对学习的兴趣，养成良好的学习习惯。
5、初中学习要适当放松，妥善处理学习和休息之间的关系，劳逸结合。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。
总之，初中科学要勤于预习、善于听课做笔记要想学好科学必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外。常复习，多记忆，课后应及时复习,认真做好作业，这是学好科学的重要环节。
答：初中几何是锻炼人的想象力和逻辑思维能力的最好方法。几何其实并不难，难的是数形结合的问题没有弄清楚。几何的的定义定理记不住。其实没有必要死记硬背性质、定理、推论等内容，要通过多做练习题，不断地运用定理定义，图形的性质和判定定理；题做多了，自然就记住了。就如同和某人经常通电话，他的电话号码不需要记住，电话打多了，自然就记住的道理是一样的。初中几何应该包括平面几何和立体几何。立体几何没有什么难题，主要靠空间想象力。而平面几何的难题很多，因为平面几何可以做成综合类型的题太多了。
平面几何是由点引申到线，线包括直线和线段，从直线的平行，引出平行线分等比例线段，产生等比定理包括合、分比定理。有线段引出三角形和特殊线角形，三角形的合同（全等）、相似；因而产生了一系列的判定定理，和推论。由三角形引申到四边形, 总结出梯形（特殊梯形）、平行四边形和特殊的平行四边形-正方形、矩形和菱形、性质、判定定理。平面曲线主要讲圆......。我不想讲太多，太多了记不住。几何不是靠别人讲的，是靠自己学习的。在“学”与“习”的问题上，更多的是靠自己“习”，要“习”好很难，这就是“师傅领进门，修行在个人”。任何一门知识，都无捷径可走，都是要靠自己练习，要学好一门知识，仅凭完成老师留的作业，远远不够，必须自己找一些有一定难度的题做练习，才能够拔高。其实，每个老师讲课的方式方法不一，但是，所传授的知识都是教学大纲的内容，因此，学生在不同的地方所学的知识大体相同。当有不清楚的地方，要经常向老师请教，然后再琢磨老师所讲的内容你能够接受和不能接受的问题。可以再问老师。弄通了教学内容就静下心来做练习题；通过做练习题，不断地归纳总结，知识就会系统化，也可以掌握解题技巧，从而提高解题速度。
最好的老师给你讲十次，不如自己做一次。学习知识的基本道理。自己的潜能要靠自己发挥，别人谁也帮不了，也代替不了。这也是学生可以超越老师，而老师无法超越学生的基本道理；因为老师已经多年不做练习题了。所以，练习是学生学好和掌握知识的最佳途径。
