孩子们对自然科普书籍极其喜爱，这应该是天性使然吧。当孩子们问起那些奇奇怪怪的生物时，除了慨叹自己知识匮乏以外，还忍不住惊叹，这大自然也真是太神奇了吧。
“妈妈，你知道世界上最大的花是什么花吗？”
啊，这个，虽然说女性尤其爱花，但是对于花的知识储备，仅限于平常花店常驻品种。要说最大，脑中知识羞涩，实在拿不出手。只能在孩子面前诚实地回答：“我还真不知道呢！”
“就是大王花啊，那，你看看，就长这样的。”孩子举着本书到我面前。原来是一本大绘本。虽然给孩子们买了很多绘本，但还真没花多少时间仔细研究内容。
这本是《我的手绘博物馆：自然奇迹》，封面的颜色非常好看，淡淡的青绿色。封面的大象一看就是手绘的，画得还挺像真的。旁边减淡隐藏的动物图案，就预示着这本书里有着众多的“主角”。
翻到孩子们说的那一页。果然，书页里的花朵超大。“阿诺德氏大花草”这不是草吗？看下面的介绍，哦哦，又名大王花。再细看介绍，“它们在藤本植物上寄生，直径可达1米，重达7~11千克。”我天，一朵花就十几二十斤沉？这不止最大，还是最重的花吧？这只是大王花，还是大胖子花吧？哈哈。
孩子们被逗得哈哈大笑。我继续给他们读“这种花无茎、无叶，只有5片花瓣。”
真的假的？没有杆子就算了，还没叶子，那怎么呼吸呀？有限的生物知识让我倍感惊讶。大自然真的是无奇不有啊。听说过无花果，居然还有无叶花，无茎花。
再下面的一句话又是颠覆了我对花的原有认知。
“花朵散发出腐肉的气味，这种气味吸引苍蝇为它们授粉。”
见过香味四溢的花朵，见过没有任何香味的花朵，但是，要说一股子臭味的花，还真的是比较少。“腐肉的气味”，“苍蝇授粉”，这几个字，就让这种奇异花朵的特色在脑海里有了画面。
又大又臭，就算好看，这个也没法扎成花束啊，谁抱得动。
见识了最大的花，再翻下就翻到了“最小的昆虫”那页，“仙女蜂”，好好听的名字呀。现在都流行叫人小仙女，却没想到也流行到了昆虫界呀。
“体长约0.17毫米。”两个手指捏在一起，再大力地分开尽可能少的一点缝隙，就超过了仙女蜂的大小了，比划下都很困难。还好书中有画示意图，用放大的画法，让我们可以看到它的翅膀和它翅膀上的小细毛。
还好是给画出来了啊，还画得那么逼真。要不，可能还以为书上落了个墨点呢！
连翻几页，才发现，都画画得很逼真，还很生动。不只是动植物画得很清晰，还有它们所处的背景，都用细细的笔和淡淡的水彩画了出来。画风看起来非常舒服，搭配的淡**纸张，就像在欣赏一幅幅刚画好的水彩画。
翻到最前面一页时候，被惊艳到了。可以展开的折页里藏着“世界上现存最大的动物”蓝鲸。在书上都有三个跨页的长度，淡蓝色如同星空的身体里，仿佛闪烁着星星。蓝鲸可真美。
蓝鲸体长可达21-33米，一根鲸须就有一米长。比最大的恐龙还要大呢，简直太神奇了。
快速翻动，后面还有最贪吃的哺乳动物、最小的蜂鸟、最聪明的动物、飞得最快的鸟、爬得最慢的哺乳动物等等，只是动物就有百余多个。
持续风行世界最长的鸟，居然可以在空中飞行10个月，难以想象。
最强壮的动物，居然是它！
还有最大的洲、最大的海洋，当然还有众多的植物。
刚才我们见识了最大的花大王花，书里还有讲到最高大的树，居然可以到达110米，相当于40层楼高，神奇，真是长见识。大自然的神奇之处还有很多我们所不知道的。单单就是这些“自然之最”就够我们惊叹老半天了。跟孩子们一起看，一起惊呼。
看过这本书，真的是如书籍扉页上讲得“处处充满奇迹，时时带给我们惊喜。”大自然的风光、有趣的动植物，被这本书的科学插画师艾玛纽埃尔·楚克瑞尔用精湛的画技栩栩如生地表现出来了。
精装硬质版的装订也让这本书的手感很好。怪不得孩子们总是爱不释手，看了一遍又一遍呢。
看这样的自然科普书籍不只是让我们了解到一些我们不太熟悉的动植物，还能让我们知道大自然是多么神奇，有那么多有意思的物种，有那么多出人意料的“自然之最”，开阔读者的视野，也丰富孩子们的生活。看着他们认真地讨论着那些书里看来的知识，热爱大自然热爱的生活的话就用再去教了。大自然的奇妙会吸引他们主动去了解。
有天在电梯里，一个四五岁的小男孩牵着爸爸的手，仰头问着：
——“爸爸，哪个国家的人最多？”
——“中国”。
——“那哪个国家的树最多呢？”
——“巴西。可能是巴西吧，我们可以搜一下。”
——“那哪个国家的狗最多呢？”
——“不知道，走吧，把帽子带好。”
——"嗯，那爸爸哪个国家的……"
小朋友大都这样，爆棚的精神活力，对周围一切都充满好奇。对他们而言，询问就是一种乐趣。纯真懵懂的眼睛收纳到的任何信息，都能在小脑袋里碰撞出千奇百怪的问题。有时候让人忍俊不禁，有时候让人心烦意乱，有时候让人哭笑不得。相对的，我们这些大人的好奇心却逐渐缩回到常识之内，在忙忙碌碌中变得平淡枯燥，刻意忽视中变得慵懒随意，偶尔的清醒时刻感受着一阵阵虚无。好像什么事都是完成就可，好像无论遇到什么都会兴趣索然。
有人说那是因为我们被磨平了棱角。也有道理，教学的目标就是让我们快速而又体系完整的掌握各种知识，至于否能引人入胜，激发兴趣就不是关键了。长久以来，我们已经适应了“题目都做对，原理无所谓”的模式，这种情况下，要消除我们对一些学科的隔阂感也逐渐变得不太可能。然而本书作者的目标就是要消除这种芥蒂，把枯燥乏味靠死记硬背才能掌握的植物学转变为充满乐趣的科普读物。如何才能实现这一点呢？作者的答案是：让知识变得有趣。
什么是有趣？汉语词典中这样解释：有趣——能引起人的好奇心或喜爱。有些靠近了，但还是觉得有点单薄，我更认同知乎李胜博从认知能力范畴做出的解释：
越靠近认知能力下限的事情，就会越让人觉得无聊。越接近认知能力上限的事情，则会越让人觉得有趣，甚至是兴奋。
对有趣粗糙的理解就是那些“意料之外，情理之中”的事情，是那些开始不曾想到，但被解释之后又能够拍案叫绝的事情。
因而，有趣经常游离在我们的认知边界，并对我们原有认知进行拓展。做有趣的事情，不会让人觉得太难，它需要我们花一些时间、精力和头脑，然后收获到成长的喜悦。和有趣的人聊天，不会太肤浅，也不会过于深奥，而且还最终会让我们体会到一种豁然开朗的感受。
那么书本达到有趣的目的了吗？可以看个例子。如果有人问你，你能区分出大树和小草吗？你一定会觉得他是在开玩笑，因为常识都知道，树和草是完全两码事儿嘛。然而事情并没那么简单，接下来继续提问，那你觉得香蕉“树”是树吗？
实际上香蕉树并不是树，而是一株巨大的草。因为植物学家把茎部肥大结实的木质化植物定义为树，而把没有木质化现象，有着柔软茎部的植物定义为草。作者告诉我们，仔细观察可以发现，实际西红柿和茄子也有木质化现象，所以它们严格意义上都属于树，只不过在寒冷的地方，它们还没来得及长成大树前就已经枯萎了，在温暖的热带地区，茄子和西红柿也能长成大树。意外吧？惊奇吧？有趣吧。而像竹子这种没有木质化但颈部坚韧的究竟该属于草还是树，植物学家们到现在都还没有统一意见。另外，书中还讨论了叶子为什么会枯萎？先有树还是先有草等等一系列的自然界小谜团，谜底是什么，还是大家自己去书中发现吧。
在零碎的时间里读读这类书籍，既简单，又舒适；解压的同时还能学到一些新鲜的知识，唤醒我们对大自然的好奇心，触发思考的乐趣；另外，和小朋友聊天的时候还能把前面那种统计类的问题引导成逻辑因果类的问题，比如为什么花儿会是红色的？为什么叶子大多是心形？为什么大树能长的那么高？互动之余还能顺带着培养逻辑思维。
然而，另一方面，我们也要意识到事物总是均衡的：趣味性和逻辑严密性一般是对立的，碎片化阅读会和完整知识体系建立间也相互矛盾。有趣的同时，大脑却也容易忘记这些知识。以这本书为例，通读下来最容易提炼的，可能不是植物学框架，而是作者进行趣味化表达的方法。这是因为书中每一节的故事都比较短小，在容易阅读的同时也导致了知识结构松散，反观行文风格方面，书中每篇基本都遵守了“生活中的常见现象——意料之外的奇妙发现——进一步的科学探索和逻辑解释——切换视角思考和拟人化的总结”这样的规则，这种大量重复的行文规则反而易于提炼和归纳。
不过，我们也不一定要苛求自己必须从每本书都学到些什么。如果许久之后再回忆起这本书时，心头还能涌起一些温馨又愉快的印象，也不失为一次美好的经历。
在进行多肉植物的养殖的时候，会用到一些有关于多肉植物书籍的使用，我为你们整理了多肉植物 种植 的书籍，希望对你们有所帮助。
多肉植物书籍列表
[700种多肉植物原色图鉴].王意成
[和二木一起玩多肉].二木
[绘多肉 多肉植物经典彩铅手绘图解].文静
[趣玩多肉].(韩)元钟姬
[希莉安的超详尽多肉植物私房笔记].(日)希莉安
[观赏植物学].刘奕清
[108种懒人植物，放着就可以活!].(日)松山美纱
[奇趣多肉植物].(日)松山美纱
[花卉圣经].(日)川原田 邦彦
[Succulents_II(英文)]
[多浆花卉 养花一点通].陈榕生
[多肉萌物志].小扣.桃涩
[多肉植物].朱亮锋
[多肉植物玩赏手册].(日)FG武藤
[手把手教你制作小盆栽].(日)小林健二
[玩多肉.种多肉].花草游戏
[微花园玩种人气多肉植物].(日)松山美纱
[多肉植物栽培原理与品种鉴赏].谢维荪
[家庭水培仙人掌与多肉花卉]
[鉴赏生石花]
[生石花鉴别参考手册]
[奇异有趣的仙人掌].傅新生
[轻松学养多肉花卉].王意成
[球根花卉 多肉植物 150种] .薛聪贤
[世界园林植物与花卉 百科 全书].11仙人掌及多浆植物
[仙人掌类及多浆植物].何松林.武荣花.任永红.冯述清
[仙人掌与多肉植物_实用园艺百科].绿生活杂志
[仙人掌与多肉植物?家庭园艺植物].陈榕生
[仙人掌与多肉植物新品集粹].王意成.郭忠仁
[仙人掌与多肉植物养护与欣赏].王意成
多肉植物养殖 方法
一、土壤
多肉植物对土壤的基本要求：疏松透气，排水、保水性好，含一定量的腐殖质，颗粒度适中，没有过细的尘土，呈弱酸性或中性(少数种类可以为微碱性)。
对多肉植物来说，市场上出售的培养土大多有一定的局限性，所以有 经验 的 爱好 者多自行配制。什么样的培养土算优质呢?简单说，应是疏松透气、排水良好、具一定团粒结构、能提供植物生长期所需养分的砂质壤土。配制时要注意有机植料和无机植料的合理搭配，避免过细、过小的粉尘。多肉植物的常用基质有：有机植料、无机植料。无论选择哪种植料、如何配制，都要满足植物的基本要求，并要考虑各方面情况，灵活把握。
混合好的植料放入一不锈钢容器中，倒入 雨水 使土湿润，然后将容器封口后在火上加热一段时间，确保杀死昆虫，幼虫，虫卵，但一些有易的土壤微生物会存活下来，特别是那些靠孢子繁殖的。
二、浇水
多肉植物必须适时补充水分以供生长发育之需，而决不是像某些人认为的?宁干勿湿?。当然对地栽植株，浇水次数可以少一些。大多数多肉植物和自根栽培的仙人球类，浇水很难掌握，主要表现在浇水的适时性上。
要掌握多肉植物在浇水技术，首先要了解各个种类的休眠习性。休眠期多浇水易致植株腐烂。其次要仔细观察各植株的生长情况，有的人一看到有些植株叶色发红、叶尖和老叶干枯就认为缺水。其实光线太强，盆土长期缺水，根系被破坏，根颈处腐烂，根颈处被虫咬后又自动修复结疤而造成水分输送不畅等都可能出现这种现象。因此，熟悉植株的生长情况对掌握浇水技术很有帮助，一般生长特别旺盛的植株和开花孕蕾期的植株，对水分的要求较高，对它们的浇水尽量应适时：而一些生长基本停滞的老龄大球，则浇水次数要少。
最后浇水要考虑气温、空气湿度、温室通风情况、盆的大小与材质、根有没有下伸到砂床上等情况，其目的是为了帮助判断盆内是否缺水。
三、空气湿度
因为栽培场所的条件限制，许多植株刚买不久就出现了褪色，叶尖枯焦、干瘪、植株提前老化等现象。而这一点在大棚种植中是看不到的。虽不致死但观赏性却会大打折扣。最行之有效的办法很简单即：用细嘴喷壶喷雾。也有多数爱好者会用一次性的塑料杯倒扣在盆上(多在春冬两季)。或者选择在玻璃缸内栽培，在底部铺上一层粗纱，可以不时在上面撒水这样即可增加湿度，又不会使盆内常常?水满金山?。总之空气湿度的调节要从多方面考虑包括种类、季节、生长阶段等，绝对不能一概而论。
四、施肥
冬型种和中间型植株每20天左右施一次腐熟的稀薄液肥或复合肥。施肥时间可在天气晴朗的上午，并注意肥液不要溅到植株上。夏型种则不必施肥。
五、温度
温度在15~28最适宜，温度在 5~35是植株忍受极限。
多肉植物的应用价值
园林应用：
多肉植物种类繁多，形态奇特，在园林造景上能够展示出浓郁的异国情调，营造出优美的园林艺术效果。有关其园林应用，北京植物园对仙人掌及多肉植物室内装饰及应用进行了探讨，为大众的室内绿化提供适宜的养护管理办法及造景方法。而肉意浓多肉植物引种基地也通过实际栽培造景，积极探索不同的造景方法。
一方面，地栽以牙买加天伦柱、金琥等高达柱状和硕大球体以及大型木本类植物昆士兰瓶干树、象腿树等作为骨架种类构建主景框架，同时搭配株型相对较小，株型各异的类群以辅助主景，丰富植物景观。另一方面，景箱栽培或盆栽，多肉植物中许多种类非常适宜于现代家庭种养，探讨多肉植物室内装饰和布置也越来越受到关注。
孤植
孤植植物种类体型优美、奇特，一般由高大的柱状和硕大的球体组成，它们用于构成主景框架，给人以雄壮、威武的感觉。如大戟科的帝锦、仙人掌科的牙买加天伦住、仙人掌科的金琥、夹竹桃科的非洲霸王树等均可成为景观的点睛之笔。
配植
配植植物主要用于辅助主景，在确定好主题植物后， 其它 植物根据植株大小、形态与色彩，遵循?三五成群、色彩各异;或聚或散、或偏或离;高低错落、疏密有致?的布景原则，合理搭配。这类植物种类较多，株形奇特，个体相对较小，造景时宜于归类集中展示。如在高大的黄花仙人掌下种植仙人掌科星球属、乌羽玉属植物，在昆士兰瓶干树下种植仙人掌科、瓦苇属、马利筋亚科的植物。
《种彩虹》（Planting a Rainbow ）是一本专为儿童设计，关于色彩和花卉的极佳入门读物。孩子们会因此爱上观察花园里植物的生长。书中解释了树根如何吸收营养、什么是光合作用、树汁如何循环以及其它关于树的一切。
《种下野生花园》(Planting the Wild Garden)以故事的形式讲述，它告诉孩子们种子是如何进行传播的，书中有关于各种自然因素的解释，包括风、雨和动物，它们是如何把植物种子带到新的和意想不到的地方。
《花园计划书》（Project Garden）提供了一个简单的，对孩子友好的计划，让花园里的花在一年中的任何时候都可以生长，并且容易上手，不超过20分钟。书里面列出了清晰、简洁的计划安排：无论是在春天怎么播种，还是在七月收获西红柿，还是在洞天看着水仙花开花等等。
《哦，你会播种子吗?》（Oh Say Can You Seed ）：这本书非常有趣，幽默。它以一只戴着帽子的猫博士的口吻来虚数，告诉孩子们植物是如何进行光合作用，如何授粉等知识。
《小种子》（The Tiny Seed）是一本温暖的图画书，有趣味性、又有知识性。作者借由许多小种子乘风离开果荚，直到落地生根、开花的旅程，以简单的文字，明朗的图画，清楚地呈现生命之息息相关、延续不易。这是一本不需要太多解说，孩子便能明确感受的图画书。
《怎么播种呢》（How to Grow a Seed），作者解释了种子是如何获得水、营养和阳光的，书中有趣生动的说明了一粒小小的种子是如何变成花朵、蔬菜，甚至是一棵巨大的橡树。
