初中生必读12本名著如下：
1、《西游记》作者吴承恩，明朝著名小说家。主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
2、《水浒传》作者施耐庵，元末明初著名小说家。主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
3、《朝花夕拾》作者鲁迅，原名周树人。主要内容：写到他年少时代以至于到日本前后的若干生活片段，展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述情切感人，又有机的糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。
4、《鲁滨逊漂流记》作者笛福，英国著名作家。主要内容：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。
5、《格列佛游记》作者乔纳森·斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧驷）国等地的经历。
6、《骆驼祥子》作者老舍，中国现代著名文学家、小说家，人民艺术家。主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
7、《繁星春水》作者冰心，原名谢婉莹。主要内容：《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉爱的哲学，她认为有了爱，便有了一切。
8、《名人传》作者罗曼·罗兰，是20世纪上半期法国著名作家。主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格。
9、《童年》作者高尔基，是苏联著名作家。主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
10、《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉奥斯特洛夫斯基（苏联作家）。主要内容：讲述保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。
11、《汤姆·索亚历险记》作者马克·吐温，美国著名作家。主要内容：小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
12、《海底两万里》：法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，讲述了一位科学家尼摩船长和三个朋友在海底航行两万里的奇妙旅程。这部小说融合了科学、想象力和冒险元素，能够激发读者的好奇心和探索精神。
读课外书的好处：
1、扩大知识面：课外书可以让你接触到更多的知识领域，包括历史、科学、艺术、文学等。通过阅读课外书，你可以了解到各种不同的知识和思想，从而拓宽你的视野，增加你的知识储备。
2、增强思维能力：阅读课外书可以提升你的思维能力，包括逻辑思考能力、分析能力、判断能力等。通过阅读，你可以学会分析和解决问题的方法，提高自己的智慧和思维能力。
3、激发创造力：阅读课外书可以激发你的创造力。在阅读过程中，你会接触到不同的观点、想法和创意，这些可以激发你的灵感和想象力。通过阅读，你可以学会从不同的角度思考问题，从而创造出新的想法和解决方案。
4、增强语言表达能力：阅读课外书可以帮助你提高语言表达能力。通过阅读，你可以学习到不同的语言表达方式和写作技巧，从而更好地表达自己的想法和意见。
5、培养兴趣爱好：阅读课外书可以激发你对某个领域的兴趣爱好。当你读到关于某个领域的书籍时，你可能会对它产生浓厚的兴趣，进而促使你去深入了解和研究这个领域。
6、放松心情：阅读课外书可以帮助你放松心情，缓解压力。当你沉浸在书籍的世界中时，你会感到心情愉悦和轻松愉快。
7、提高情商：通过阅读课外书，你可以更好地理解他人的感受和想法，提高你的情商。这有助于你在人际交往中更加得心应手，与他人建立更好的关系。
8、增强个人魅力：喜欢阅读的人通常具有更好的气质和修养，阅读可以让你更有魅力，更自信。
1、《西游记》吴承恩?
2、《水浒》施耐庵?
3、《朝花夕拾》鲁迅?
4、《骆驼祥子》老舍?
5、《繁星?春水》冰心?
6、《鲁滨孙漂流记》（英）笛福?
7、《格列佛游抄记》（英）斯威夫特?
8、《名人传》（法）罗曼?罗兰?
9、《童年》（俄）高尔基?
10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基?
11、《论语》?
12、《三国演义》罗贯中?
13、《红楼梦》曹雪芹?
14、《呐喊》鲁迅?
15、《女神》郭沫若?
16、《子夜》茅盾?
17、《家》巴金?
18、《雷雨》曹禺?
19、《围城袭》钱钟书?
20、《谈美书简》朱光潜?
21、《哈姆莱特》莎士比亚?
22、《堂·吉诃德》塞万提斯?
23、《歌德谈话录》艾克曼?
24、《巴黎圣母院》雨果?
25、《欧也妮·葛朗台》巴尔扎克?
26、《匹克威克外传》狄更斯?
27、《复活》列?托尔斯泰?
28、《普希金zhidao诗选》普希金?
29、《老人与海》海明威?
30、《泰戈尔诗选》泰戈尔
扩展资料
“名著”最富有教育意义。“名著”含有其他书籍所没有的东西，不论你是否赞同书中的观点，它们是人类不可缺少的老师。“名著”受到那些既是读者又是作者的人的广泛讨论，“名著”是许许多多书籍所论述的题材，论述“名著”的书多得不胜枚举，大部分已为世人遗忘。
“名著”论述人生有待解决的问题。世上有一些真正奥秘的东西，那是人类知识和思维局限性的标志。人们不仅带着疑问开始探究，也往往满腹疑团终止探究。真正有才智的人老老实实地承认未能理解的东西，认识到这一点不是显得知识浅薄，而是表明知识的渊博。
