语文二年级下册单元测试

科技作者 / 姓名 / 2025-10-27 13:27
"
  一、在大写字母下面写出小写字母,再按字母表顺序重新排列好。(8分)  B Q E J N H T R G F ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

  一、在大写字母下面写出小写字母,再按字母表顺序重新排列好。(8分)

 B Q E J N H T R G F

 ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

  二、请为这些小企鹅找到它们的伙伴。(6分)

  三、写一写,涂一涂。可以给屋顶涂上喜欢的颜色。(8分)

  四、改错。(12分)

 虚要( ) 菜蓝子( ) ( )

 花从( ) 钩画 ( ) 字议 ( )

 在见( ) 粮裤 ( ) 玲声 ( )

 期未( ) 复天 ( ) 力用 ( )

  五、把写有正确读音的气球涂上自己喜欢的颜色。(6分)

  六、趣味成语

 1、你能把“一、二、三、四、五”分别放在五个成语中写下来吗?(5分)

 2、看图写成语。请你也设计一个,画在最后的长方形内,再把表示的成语写下来。(12分)

  七、造句。(4分)

 1、勇敢:

 2、轻轻地:

  八、填上合适的词。(10分)

 扑 鼻

 黑 白

 灿 烂

 冷 冷

 蒙 蒙

 闪 闪

 顷 盆

 自 自

  九、下面句子中加点的词语可以换成哪些词语,句子的意思不变。再选用( )里其中的一个词语写句子。(9分)

 1、今天,我特别高兴。 ( )( )

 2、免费赠送小猫,请赶快来挑选。 ( )( )

 3、一座座立交桥,犹如一道道彩虹。 ( )( )

  十、人与人之间离不开互相帮助,请你写出几句有关互帮互助的谚语。(6分)

  十一、阅读短文,再回答问题。

 树林里,一排排挺拔的小白杨受到了人们的`啧啧(zé)称赞。

 一棵瘦小的杨树听到人们对同伴的夸奖,心里很不高兴:“太阳公公太不公平了,为什么不把阳光多照在我身上?风伯伯也不关心我,为什么不把风吹给我?还有这些小伙伴们,为什么不把养料多给我一些?这样下去,我什么时候才能成材啊!”

 一只啄木鸟听了它的话,不禁大笑起来:“小兄弟,你说的像挺有道理,可是,你自己究竟做过什么努力呢?比如说,你的根为什么不扎深一些?身子为什么不挺拔一些?……”

 1、短文共有 个自然段。第 自然段写的啄木鸟的话。(4分)

 2、小杨树怎么做才能和小伙伴一样挺拔?(3分)

 3、接着下面的句子再写几句话。(7分)

 小杨树听了,羞愧地低下了头,从此以后,

 评价部分

 同学们,走在街上,你一定发现马路两侧的标语牌、广告牌、门牌经常会出现错别字,如“xxx市液化汽供应站”,某小吃店的“高梁米饭1元一大碗”等等。

 今天,就请同学们来个社会小调查,当一次“啄木鸟”,把你们发现的错别字记录下来。比一比,看哪位同学发现的最多。

 找到10个以上错别字☆☆☆☆☆ 7—9个错别字☆☆☆☆ 6个以下☆☆☆

二年级上册语文第七单元测试试卷

该字是小学语文二年级的生字。

“啄”字出现在浙教版小学语文二年级上册第六单元第27课《啄木鸟和大树》中。这篇文章从啄木鸟给大树治病出发,讲述了啄木鸟给大树治病的原因,并由此衍生出一个人有了毛病缺点应该真心诚意的接受他人的批评,不然变成大病就懊悔了的人生道理。

“啄”字作为本课生字,学生在学习完这篇课文后能正确读出并学会该字的用法。

 预习能使二年级学生在语文课堂上抓住自己不会的地方有所突破,课下你会觉得轻松愉快。我在此整理了二年级上册语文第七单元测试试卷,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

二年级上册语文第七单元测试试卷1

 一、读一读,连线。

 d?o ti?n 王冕

 jī huānɡ 稻田

 ɡǔn d?nɡ 清晨

 qīnɡ ch?n  饥荒

 w?nɡ miǎn  滚动

 二、看拼音,写词语。

 bǎo h? xiāo mi? cǎi bǐ shuǐ dǐ

 ( ) ( ) ( ) ( )

 xiān y?n sh? hou mǎi m?i yǒng yuǎn

 ( ) ( ) ( ) ( )

 三、比一比,再组词。

 四、选择正确的读音或汉字填空。

 c?nɡz?nɡ

 1.我画透明的海洋为了看清海底的宝藏( )。

 2.我和小伙伴正在玩儿捉迷藏( )。

 何荷和

 3.杨老师今天为( )不来上课呢?

 4.明路( )李阔是一对很要好的朋友。

 5.公园里的( )花开得多么鲜艳啊!

 五、写出下列词的近义词或反义词。

 1.写出近义词。

 广阔~( )  专心~( )

 凉爽~( ) 出神~( )

 2.写出反义词。

 透明?( ) 广阔?( ) 节省?( )

 远?() 穷?( ) 直?()

 六、将相搭配的词语连线。

 一条小河挂在山尖 消灭微笑

 中秋明月滚来滚去  寻找云天

 湖中荷花流过稻田  留下宝藏

 滴滴水珠更加鲜艳  插入饥荒

 七、根据课文内容把句子补充完整。

 1.大雨过后,夕阳照得  。

 2.我画绿色的太阳,为了 。

 3.花瓣上,荷叶上水珠。

 4. 一边,一边。

 5.像 。

 八、补全古诗并填空。

 惠崇《春江晓景》

 ,

 。

 蒌蒿满地芦芽短,

 正是河豚欲上时。

 这首诗是 代的作品。整首诗描写的是 季的美丽景色。

 九、课外阅读。

 春雨

 我爱那绵绵的春雨。是她滴醒了小草,浇绿了杨柳,催开了报春花?告诉我们春天来了。于是,小草钻出了地面,扭动着她柔弱的身体,新奇地张望着;报春花迅速地张开了报春的小喇叭;杨柳摆动着腰肢随风舞蹈?春雨?沙沙沙?地落着。雨后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香扑面而来。花更红了,树更绿了,天更蓝了,太阳也更温暖了,大地变得五彩斑斓。春雨是希望的耕耘者。

 1.短文主要是围绕? ?这句话写的。

 2.文中画??的句子是句,是从??字看出来的。

 3.短文运用了 和 的修辞手法写出了春雨的可爱。

 4.作者描写了春雨中的 、和 。

 5. ?是她滴醒了小草,浇绿了杨柳,催开了报春花一句中的?她?指 ,表示动作的词有 。

 十、写话。

 如果你有一盒彩笔,你会用它来画些什么?仿照《我有一盒彩笔》的第1节,自己写一首小诗。

 二年级上册语文第七单元测试试卷1答案

 一、 d?o ti?n?稻田 jī huānɡ?饥荒

 gǔn d?nɡ?滚动 qīnɡ ch?n?清晨

 w?nɡ miǎn?王冕

 二、宝盒 消灭 彩笔 水底 鲜艳 时候 买卖 永远

 四、1. z?nɡ 2. c?nɡ 3.何 4.和 5.荷

 五、1.辽阔 认真 凉快 入神 2.浑浊 狭窄 浪费 近 富 弯

 六、一条小河?流过稻田 中秋明月?挂在山尖

 湖中荷花?更加鲜艳 滴滴水珠?滚来滚去

 消灭?饥荒  寻找?宝藏

 留下?微笑 插入?云天

 七、1.满湖生辉 2.让夏天凉爽 3.清水滴滴 滚来滚去

 4.王冕 放牛 找书来读 5.纸上的荷花

 刚从湖里采来的一样

 八、竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 宋 苏轼 春

 九、1.我爱那绵绵的春雨 2.排比 更

 3.排比 拟人 4.小草 杨柳 报春花

 5.春雨 滴醒 浇绿 催开

 十、提示:根据自己的想法写,言之有理即可。

二年级上册语文第七单元测试试卷2

 一、用?_______?画出下列不正确的读音,并改正过来。(4分)

 bi?n h?n niǎo c?o xǐ x? r? tēng tēng

 变 幻 鸟 巢 嬉 戏 热 腾 腾

 kuǎ b? wū gūi juǎn qǐ p?ng sōng

 跨 步 乌 龟 卷 起 蓬 松

 二、照样子,选字组词。(6分)

 ( )锦 ( )其 ( )幻

 鸡 至 想

 ( )棉 ( )甚 ( )幼

 镜( ) 借( ) 印( )

 环 打 倒

 境( ) 猎( ) 映( )

 三、好朋友连线。(6分)

 四、用"找出下列词语中的错别字,并改正。(4分)

 仍进大海( ) 美丽景像( ) 从林深处( ) 牢计知识( )

 五、选字填空。(6分)

 完 玩 顽

 1.( )皮的小猴是马戏团的演员。

 2.明天,我要和妈妈到公园去( )。

 3.我的作业已经做( )了。

 采 彩 踩

 4.今天的电视节目很精( )。

 5.小蜜蜂在( )花蜜。

 6.小心,不要( )坏小草。

 六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。(12分)

 雄鹰 在竹林 飞翔

 熊猫 在稻田 治病

 啄木鸟 在蓝天 嬉戏

 青蛙 表演 节目

 猴子 催人们 早起

 公鸡 给老树 捉虫

 七、读句子,用带点词语写句子。(12分)

 1.小鸟一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。

 ______________________________________________

 2.她一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。

 ______________________________________________

 3.读一读,选择两个喜欢的词语造句。

 惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千

 ______________________________________________

 ______________________________________________

 八、将下面的句子分别改写成?被?字句和?把?字句。(8分)

 1.湖里美丽的景色吸引住了小洁。

 ______________________________________________

 ______________________________________________

 2.小亮抱起受伤的小鸟。

 ______________________________________________

 ______________________________________________

 九、读下面句子,正确的打,错的打。(8分)

 1.?野鸭被打中了。?这句话里的?中?读zhōng。 ( )

 2.?领?的部首是?令?,除部首外还有五画。 ( )

 3.黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。 ( )

 4.?这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条一句中的?这?应读重一些。 ( )

 十、读课文中的句子,回答问题。(8分)

 1.小鸟在枝头高唱:?红领巾?真好!?

 ?红领巾?是指谁?好在什么地方?

 ____________________________________________

 2.小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。

 是什么使?她眼睛一亮?小洁向前跑去干什么?

 ____________________________________________

 十一、读故事,想问题。(10分)

 松树爷爷救白兔

 下了几天大雪,小白兔出来找吃的。

 高大的松树爷爷发现狼从远处跑来,赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞,松树爷爷用树枝把洞口遮(zhē)住。狼见脚印到这里没了,便恶狠狠地问:?喂!你把小白兔藏哪儿啦?松树爷爷说:?不知道。?狼举起斧(fǔ)头就砍(kǎn):?不交出小白兔,我就砍死你!?小白兔又气又急,大喊:?不许砍!?说着就要往外跳,但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了,使劲地摇晃起来,把身上的积雪都抖(dǒu)落下来。积雪堆成了一座雪山,压住了狼。

 小白兔从树洞里出来,见到松树爷爷流着松脂的伤口,难过得哭了。松树爷爷说:?没关系,会长好的。你快回家吧。?小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口,这才向回家的路走去。

 1.写出下列词语的近义词。(2分)

 赶紧?( ) 难过?( )

 2.松树爷爷为什么发怒?结果怎样?(4分)

 ____________________________________________

 3.小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?(4分)

 ____________________________________________

 十二、写话练习。(16分)

 一只麻雀受伤了,从树上掉下来,一边扑着翅膀,一边?叽叽叽?痛苦地叫着。?

分享到
声明:本文为用户投稿或编译自英文资料,不代表本站观点和立场,转载时请务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为将受到本站的追责;转载稿件或作者投稿可能会经编辑修改或者补充,有异议可投诉至本站。

热文导读