要求学生每天早晨走进教室就要拿出课本大声地朗读课文，同时每天安排一位“小老师”到讲台前领读一遍课文。学生先跟着“小老师”读一遍，再集体齐读一遍，最后再自由朗读。
学生在领读中的表现要比平时出色，为了朗读得更好，有任务的学生会把课文练习得很棒，通顺而有感情。当得到老师和其他学生的肯定时，这无形中也激发了他的阅读兴趣，提高了他的自信心，其阅读水平更是水涨船高。
“小老师”为了巩固自己的地位而继续努力、而其他同学为了争当“小老师”而加倍努力，从而造就了班级每个学生都想方设法去读好课文，他们的阅读能力自然而然就提高了。
晨间阅读技巧
1、选择多样的晨读内容，扩展学生的知识面
多样晨读内容的选择，可以调动学生的学习兴趣，更重要的是可以拓展学生的知识面。我们可以把每次晨读的前十分钟作为课外知识的拓展时间，通过新闻播报、名言警句荟萃、精彩片段赏析等形式，给学生提供交流、展示自我的平台。
2、加强对晨读效果的测评，促进学生的全面发展
晨读不仅要考查学生的背读能力，更重要的是要考查学生的语言感知能力、阅读理解能力、语言组织能力等，所以教师要采取多种指标对学生晨读效果进行测评，使学生把语文学习看作是一种享受，而不是为了应付考试的工具。
晨读在学习上的3个优势+小学生晨读的5个技巧。晨读可以提升孩子的知识储备、提高孩子的语文素养、培养孩子的独立思考能力属于3个优势，确定阅读的时间段、提供适合孩子阅读的书籍、训练孩子的朗读能力、设置阅读目标、加强互动和交流是5个技巧，因此晨读3+5意思是晨读在学习上的3个优势+小学生晨读的5个技巧。晨读正是培养阅读习惯的一种重要方法，早晨读书有益于记忆，读的可以是课本、笔记或是报纸、杂志。
很多学霸都有晨读的好习惯，究竟怎么做才能做到高效晨读呢？
从幼儿园中班刚开始，就必须要鼓励孩子早读的好习惯，而且这个习惯呀，要一直保持到高三完毕，成绩好的孩子没有一个不培养早读偏好的，并且呢，在普通高中学习培训很紧张的情形下，他的语文学科没有怎么花费时间也可以遥遥领先，虽然很多孩子也早读，但是呢，全是盲目地读，没有规划的毒，那样的话呢，都在消耗时间。
多读古诗和小古文这一步呢，从幼儿园中班就可以去了，文言文的背诵赏析是高考冲刺的必考工程项目，也这是所有小孩到高学段之后最头疼的一个项目，而且全部高考冲刺愈来愈偏重于去考察中华传统文化，这方面的分值一定会越来越大，难度系数会变得越来越难为了，缓解孩子以后上中学压力，在小学以后呢，能够将更。多时间和精力投入到了更拉风的数学物理学科地在学习上，在幼儿园中班至基础教育阶段授课内容很少的情形下，既又好的在这个时期一定要把这一提前安排好，在幼儿园中班还把小学一二年级必背的古诗给背下来，中小学前三年还把中小学每一个必背古诗，小古文所有解决，后三年呢，争得把初中必不可少的所有解决。
读文章，很多家长都说孩子每天做作业呀，根本没有时间和精力预习和复习了，实际上早读就是一个很好的预习和复习语文的时长，把老师前几天讲过的课文内容取出来读一遍，等同于又复习了一遍，除开读文章，还需要读老师讲课说的关键及其自己做听课笔记，把老师下面几日将要说的课文内容读一遍，这并不就等于是课前预习了没有？那样边读边去了解本文主要内容有哪些？要自己学的时候难题和疑问在哪儿，那样的话。那等上课时是沉下心来去上课的，就可以更加潜心紧跟教师思路。
记忆技巧，早晨念书一定要大声朗读，很多孩子呢，早晨不好意思开口默读，或者很低声的读，其实呢，越大越有情感，越潜心这一专业知识才能真正的进到到自己的脑中，而且边读边思索边想像，在大脑里展现出文本其背后的情景，那样代入感越丰富，对文章的认知就会更深入。
一年之计在于春一日之计在于晨，可以看的出来计划一天的规划是很重要的。高中是一个压力很大的一个学生时代，然而却有很多学生不知道到底怎么去学习，只是闷着头坐在书桌上学习，当然对有些学生根管用，有些学生会越来越疲劳，枯燥，乏味，最后出现叛逆。大声朗读：读可不是让你扯着嗓子乱喊乱叫，朗读也是要有技巧。规定出读物，英文，语文，政治等。制定计划表，每周检查晨读的效果；
互相检查：同学之间互相坚持晨读的效果，互相监督执行。坚持才是最大的胜利。在一个就是可以跟老师申请自己去操场或是某个你有灵感的地方大声朗读，听着自己的回声学习着，也很有感觉。
