普法小报手抄报

科技作者 / 姓名 / 2025-10-22 10:01
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1. 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫2. 学校没有纪律便如磨坊没有水。3. 无道德则不能存在。——卢梭4. 如果你敢于宣称自己是受限制

1. 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫

2. 学校没有纪律便如磨坊没有水。

3. 无道德则不能存在。——卢梭

4. 如果你敢于宣称自己是受限制地,你就会感到自己是自由的。——歌德

5. 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁

6. 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。

7. 改革如果不讲纪律,就难以成功。

8. 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯

9. 纪律是管理关系的形式。

10. 巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。

11. 矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。——淮南子

12. 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒

13. 机会是不守纪律的。

14. 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

15. 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

16. 诚取天地正气问人间暖凉,法引规矩方圆律世间万象。

17. 悬衡而知平,没规而知圆。——韩非子

18. 不以规矩不能成为方圆。——孟子

19. 计会规矩也。——韩非子

20. 没有规距不成方圆,如果不知道如何规范自己的行为,不仅自身安全得不到保障,而且还会影响干扰他人,使各道路交通造成混乱。违反了交通法规,就会受到大自然和法律的惩罚。

自立自护手抄报内容

我要说的主题是“做遵纪守法的小学生”。那么什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪

律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法。

有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,俗语说:没

有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们

是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。人走在

马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱窜马路,被车辆撞到,那就失去了行走的自由。因此,世

上没有不受约束的自由。此外,纪律限制自由,又保护自由。如果当你走进图书室,里面静悄悄的。对

于读书的人来说,这一片安静多么宝贵!因为人人都遵守看书纪律,大家可以享受这文明读书不受干扰

的自由。若有人不守纪律,高声谈笑,这文明就消失了。

 同学间总会有些矛盾和摩擦,同学们要互相关心和尊重,友爱相处,团结合作。如果出现矛盾和摩

擦,一定要冷静处事,决不可出口骂人,更不可挥拳相向,伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷

静,要有法纪观念,不能做害人害己的事。

同学们,我们正担负着努力学习,将来建设祖国的重任,祖国、社会都要求我们知法懂法、尊法守

法、遵纪守法。一名学生,更应该与同学和睦相处,理智冷静地对待和处理问题,让我们严格要求自

己,做一个遵纪守法的小学生!

对于“法纪”这个名词,大家不陌生,但你是否感觉到其实它就在我们的身边,时时刻刻都在发挥

着它重要的作用,维持着国家地区的长久安宁呢?假如没有法纪的规限,任由人们随心所欲,那最终引

发的是社会的动荡与不安。

当遵纪守法已经渗入了你的思想深处,已经成为你的习惯,那么一切的平安顺意,幸福快乐就会降

临。社会就会安定,人民就会快乐。而在学校同样有着各种规章制度,它们有着重要意义,它保证着我

们有良好的学习环境而不受干扰,让每个学生感到安全,而且可以明白所享有的权利与应履行的义务,

让学校的管理教育教学工作有据可查,有法可依,充分享受教育的权利。

可惜,在我们当中,也有部分同学不理解校规的意义,不明白学校依法管理的权利,总觉得是一种

束缚,比如课堂上顶撞老师,在校园课室中乱扔垃圾,对门卫叔叔骂脏话,这些现象都是与学校的规章

制度相违背的,更有损《中学生守则》的威严,是与国家所倡导的法治精神相冲突的。不配文明市民的

称号。东莞是一座新兴的城市,东莞市也正在打造“文明东莞”的城市品牌,是使东莞市民的行为准则

与文明意识达到更高的要求,让东莞真正成为一座民风朴实,民情温和,民意文明的具有国际吸引力的

花园城市。东莞的经济可以创造无比优美的生活环境,但要塑造具有高尚品格,高度文明意识的市民,

还需长久的'努力。在场的各位,我们应该努力地让法纪观念,文明意识在我们的头脑里生根。做个遵守法,遵守学校规章制度,遵从领导老师管理的文明自觉的好学生。别让课堂上的老师生气,别让管

理的班主任费心,别让清洁阿姨劳累,别让优美的校园添乱,别让我们快乐的生活打折扣。

同学们,行动起来吧,我们一起努力,把规章制度装在心上,把文明礼仪展现在我们的言行举止,

做个快乐的学生——一个让家长,老师放心的文明青少年。

自我保护是个体维护心理平衡的一种自发性行为,即是通过压抑、补偿、文饰和升华(虽然这些词组是在精神分析学派中产生的,但是在整个心理调适和心理咨询过程中,他们是通用的)的手段改变对心理紧张的主观感受,掩饰不能接受的内在冲动和虚拟现实环境的危险,用以减少痛苦以及对痛苦的意识,达到心理平衡的行为反应。

一、小学生自我保护知识手抄报资料

(一)当你独自在家的时候,坚决不给陌生人开门,警惕“狼外婆”的花招,不给不速之客开门,机智应对陌生人,与陌生人斗争要巧妙。

(二)如何避免食物中毒?不吃腐败变质的食品 ,小心蔬菜中的毒素,不吃霉变食品,养成良好卫生习惯。

(三)怎样确保出行安全?在人行道上行走 ,过马路走人行横道,不能翻越栏杆、隔离墩 ,不能横穿猛跑过马路 ,横过马路时看两头 ,不往红灯枪口撞,不在路上玩笑打闹突变行走路线 ,雨雪天行走多加小心 。

(四)突然生病了怎么办? 病不容缓大意不得,做到安全用药 ,掌握常见病症处理法。

(五)谨防看不见的杀手。小心死亡杀手——煤气 ,警惕健康杀手——电子辐射,消除智能杀手——噪音 ,避开沉默杀手——光污染。

(六)文体娱乐活动中隐藏哪些意外伤害?看电视要讲科学性,运动时要避免损伤,不迷恋电子游戏机 ,选择适当的娱乐项目,游乐园里讲安全。

(七)野外郊游应注意什么?备足必用品 ,选择安全的交通工具 ,食用卫生食品,在安全地点歇息,玩时不做危险事 ,集体出游守纪律 ,行程安排量力而行,出游不带危险品 ,野外遇险救生方法。

(八)不可忽视的心理安全,强化心理承受力,克服心理异常,增强自我心理调控能力,打开封闭的心灵,珍爱生命。

 

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